<tbody id="5lyhc"></tbody>
<dd id="5lyhc"><track id="5lyhc"></track></dd>

  • <button id="5lyhc"><acronym id="5lyhc"></acronym></button>

    <rp id="5lyhc"></rp>
    收藏本站
    《西安外国语大学》 2019年
    收藏 | 手机打开
    二维码
    手机客户端打开本文

    商务英语专业学生英语写作自我效能感与写作成绩的关系研究

    党静静  
    【摘要】:英语写作在二语习得中发挥着重要作用。它不仅是一种认知活动,也是一种情感活动。许多研究表明,写作是最具挑战性的任务之一,并且学生对写作普遍缺乏信心。因此,学生的心理因素受到了广泛关注。在众多的心理因素中,自我效能感对英语写作具有很大的影响。自我效能感的概念是由班杜拉提出的,它是指个人对自己的能力,以及获取新信息或完成一项任务到特定水平的信心。至于写作自我效能感,则是指个人对完成特定写作任务的信心,并且写作自我效能感为写作教学提供指导。因此,本研究旨在探讨商务英语专业学生写作自我效能感的现状,并提出写作教学的建议,以提高商务英语专业学生的写作能力。本研究选取西安外国语大学商务英语专业98名大三学生作为研究对象。本研究通过问卷调查和访谈的方式,探讨了商务英语专业学生英语写作自我效能感的现状,比较了写作成绩高、低水平组之间的写作自我效能感的差异,写作自我效能感与写作成绩的相关性以及写作自我效能感对商务英语专业学生写作成绩的影响过程。基于以上研究结果和分析,本研究得出以下结论:(1)西安外国语大学商务英语专业学生英语写作自我效能感处于中等水平,商务英语专业学生在写作上整体缺乏一定的信心。具体来说,商务英语专业学生在运用写作技巧上比完成写作任务更有信心。(2)英语写作成绩高、低水平组之间的写作自我效能感存在显著差异。具有高写作自我效能感的商务英语专业学生表现好于具有低写作自我效能感的商务英语专业学生。因此,提高商务英语专业学生的写作自我效能感是很有必要的。(3)通过分析,英语写作自我效能感与写作成绩之间存在显著相关性。回归分析表明,写作自我效能感对写作成绩具有预测能力。其中,写作任务效能感对写作成绩的预测能力最强,这意味着,写作自我效能感越高,写作成绩越好。(4)商务英语专业学生的写作自我效能感在学习行为、认知卷入、动机卷入等方面确实会影响学生的写作表现。从理论上,本研究对商务英语专业学生的写作自我效能感与写作成绩的关系做出了贡献,丰富了当前写作自我效能感理论。从实践上,本研究的结果和发现有助于教师采取一定的方法提高学生的写作自我效能感,帮助学生提高写作成绩。
    【学位授予单位】:西安外国语大学
    【学位级别】:硕士
    【学位授予年份】:2019
    【分类号】:H319.3;F710-4

    【参考文献】
    中国期刊全文数据库 前10条
    1 刘萍;;大学生自我效能感与英语学习自主性的关系及促进对策研究[J];外语电化教学;2014年04期
    2 李斑斑;徐锦芬;;成就目标定向对英语自主学习能力的影响及自我效能感的中介作用[J];中国外语;2014年03期
    3 王莹莹;詹蓓;;英语写作自我效能感的培养模式构建[J];吉林广播电视大学学报;2014年03期
    4 吴育红;;同伴互评对自我效能感的影响——一项基于大学英语写作的实证研究[J];山东外语教学;2013年06期
    5 李航;刘儒德;刘源;;大学生外语写作自我效能感在写作焦虑对写作成绩影响中的中介效应[J];心理发展与教育;2013年04期
    6 李航;刘儒德;;大学生外语写作焦虑与写作自我效能感的关系及其对写作成绩的预测[J];外语研究;2013年02期
    7 李航;;非英语专业大学生英语写作效能感与写作策略运用对写作成绩的预测[J];北京第二外国语学院学报;2013年02期
    8 张庆云;;非英语专业大学新生英语自主学习观念调查与分析[J];山东外语教学;2012年01期
    9 唐芳;徐锦芬;;大学英语写作自我效能感调查与研究[J];外语界;2011年06期
    10 刘丹丹;;博客写作——提升英语写作自我效能感的有效途径[J];牡丹江大学学报;2011年09期
    中国硕士学位论文全文数据库 前1条
    1 廖葵美;中国非英语专业大学生的英语写作自我效能感调查[D];江西师范大学;2009年
    【共引文献】
    中国期刊全文数据库 前10条
    1 谢燕媚;周爱洁;;高中英语课外作业自主学习的设计及其效果研究[J];基础外语教育;2015年06期
    2 邓晓彦;;地方类农业院校中基于互助小组的大学英语自主学习模式建立研究[J];校园英语;2015年36期
    3 陈建春;;基于句酷批改网的大学英语写作自我效能感研究[J];常州信息职业技术学院学报;2015年05期
    4 潘宏琴;;非英语专业大学生英语写作自我效能感现状调查及其相关因素分析——以S大学为例[J];教育与教学研究;2015年11期
    5 刘艳艳;宋娇;郑侠;;网络环境下批改网对大学英语写作自我效能感的提高[J];工业技术与职业教育;2015年03期
    6 殷安生;;基于学习参与理论的学生综合素质评价研究[J];南京理工大学学报(社会科学版);2015年06期
    7 郝成淼;;自主外语学习的“有效性”旨趣[J];重庆三峡学院学报;2015年06期
    8 丰玉芳;陆文娟;吴逢源;;英语专业高低年级学生写作自我效能感比较研究[J];天津外国语大学学报;2015年06期
    9 陈燕玲;陈媛媛;;PBL教学模式对大学生英语听力学习自我效能评价的关联探究[J];淮北师范大学学报(哲学社会科学版);2015年05期
    10 于淼;许燕;张和云;赵欢欢;邵琪;刘儒德;郁笑铮;;成就动机与控制动机在中学生心理需要对成就目标影响中的中介作用[J];中国特殊教育;2015年10期
    中国硕士学位论文全文数据库 前10条
    1 党静静;商务英语专业学生英语写作自我效能感与写作成绩的关系研究[D];西安外国语大学;2019年
    2 贾芳;阅读自我效能感、阅读策略使用和阅读成绩的相关性研究[D];西安工程大学;2018年
    3 李慧;新疆大学英语专业大学生写作焦虑和写作自我效能感关系研究[D];新疆大学;2018年
    4 陈珍珍;基于形成性评价的对外汉语写作教学行动研究[D];上海外国语大学;2018年
    5 尹冬翠;高中英语作文同伴反馈的应用研究[D];广西师范大学;2018年
    6 杨菁;学习自我效能感对高中生英语厌学的效果研究[D];青海师范大学;2018年
    7 闫琪;初中生英语写作自我效能感对其写作水平影响的调查研究[D];山西师范大学;2017年
    8 王思迪;句酷批改网对非英语专业大学生写作自我效能感及写作水平的影响[D];曲阜师范大学;2017年
    9 毕美芳;自动评分系统对大学生英语写作自我效能感和写作成绩影响的研究[D];中北大学;2017年
    10 孙丽敏;高中英语学困生和学优生英语语音自我效能感对比研究[D];鲁东大学;2016年
    【二级参考文献】
    中国期刊全文数据库 前10条
    1 平晓美;黄燕;;高职高专学生英语学习自主性缺失的原因及对策研究[J];教育教学论坛;2013年15期
    2 唐芳;徐锦芬;;大学英语写作自我效能感调查与研究[J];外语界;2011年06期
    3 吴育红;顾卫星;;合作学习降低非英语专业大学生英语写作焦虑的实证研究[J];外语与外语教学;2011年06期
    4 肖武云;;元认知策略培训提高学生英语写作水平的实证研究[J];外国语文;2011年05期
    5 宋铁花;;大学生英语学习自主性的培养[J];教育理论与实践;2011年18期
    6 谈言玲;张荣根;严华;;自主学习环境下的学习策略研究[J];外语教学理论与实践;2011年02期
    7 阮周林;;二语写作元认知知识与写作思维能力培养[J];中国外语;2011年03期
    8 郭燕;;大学英语“写长法”对写作焦虑和写作能力影响作用的实验研究[J];外语界;2011年02期
    9 王初明;;互动协同与外语教学[J];外语教学与研究;2010年04期
    10 刘艳菊;;大学英语学习者的学习观念、自我效能与学习策略相关性的量化研究与分析[J];外语教学;2010年04期
    中国硕士学位论文全文数据库 前7条
    1 陈宁;初中生写作效能感研究[D];上海师范大学;2007年
    2 李晓涛;大学英语写作现状调查与问题分析[D];上海外国语大学;2007年
    3 李晓朋;非英语专业学生英语写作能力与情感因素相关关系研究[D];河北师范大学;2006年
    4 周平湘;试论中学生作文自我效能感及其培养[D];湖南师范大学;2005年
    5 钱海明;高中生写作自我效能感的初步研究[D];广西师范大学;2005年
    6 李彩林;中国大学非英语专业生词汇策略运用与英语自我效能感的研究[D];江西师范大学;2005年
    7 仲彦;非英语专业学生英语学习自我效能感与学习策略实证研究[D];西南师范大学;2004年
    【相似文献】
    中国期刊全文数据库 前10条
    1 何兴国;赵志群;;高职院校教师职业自我效能感的实证研究[J];中国职业技术教育;2019年24期
    2 薛冉;;助力初一学生提升自我效能感的实践探索[J];贵州教育;2019年13期
    3 黎晓娜;吴慧芬;刘华山;;大学生责任感对其坚毅品质养成的影响——自我效能感的中介作用[J];集美大学学报(教育科学版);2019年04期
    4 宋媛媛;;高职学生自我效能感影响因素及对策分析[J];智库时代;2019年38期
    5 宋志东;;浅析小学生自我效能感、学业成绩与教师评价之间的关系——以北京市燕丹小学为例[J];课程教育研究;2019年35期
    6 周虹;;提升高校辅导员教师自我效能感问题的探析[J];无锡南洋职业技术学院论丛;2012年Z1期
    7 王国标;陈国利;;试论运动自我效能感的激发与培养[J];内蒙古体育科技;2006年04期
    8 刘珍珍;;关于口语交际自我效能感对学生英语口语成绩预测性的研究[J];三江高教;2012年04期
    9 燕美;高楠;郭晓蓓;;小组工作:提升青少年自我效能感的有效方式[J];青年与社会;2019年27期
    10 朱亚静;;通过积极评价培养学生自我效能感[J];青少年日记(教育教学研究);2019年12期
    中国重要会议论文全文数据库 前10条
    1 颜家妮;彭文波;杨丹;;不同自我效能感水平影响大学生抑制控制的实验研究[A];第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集[C];2017年
    2 孙安琮;宫准;;正念训练对大学生学业自我效能感的影响[A];第二十一届全国心理学学术会议摘要集[C];2018年
    3 李媛;陈钰琳;冯喜珍;马青;;高职生自我效能感对学习投入的影响及其干预研究[A];第二十一届全国心理学学术会议摘要集[C];2018年
    4 武厚;胡盛华;;大学男生拒绝吸烟自我效能感与心理健康的关系——以南昌高校为例[A];中国特色大学生心理健康教育——第十二届全国大学生心理健康教育与咨询学术交流会论文集[C];2015年
    5 刘颖;张曼华;;医务人员知觉压力与工作幸福感的关系:自我效能感的中介作用[A];第八次全国心理卫生学术大会论文汇编[C];2015年
    6 何婷婷;李金德;葛广昱;;中学生学习自我效能感、考试焦虑、意志品质与学业水平之间因果关系的研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
    7 王亚男;张景焕;石孟磊;;压力情境下创意自我效能感与创造力的关系[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
    8 于泳;李靈;孙秀颖;曹丽影;王婧;;大连市IT企业员工职业自我效能感、应对方式和职业倦怠关系的研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
    9 乐燕;刘晓虹;;自我效能感与晕船症状的相关研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
    10 邱佩钰;施利承;马艳霞;;大学生坚韧人格与时间及自我效能感的关系研究[A];中国心理卫生协会第三届中青年心理卫生学者学术研讨会论文汇编[C];2012年
    中国重要报纸全文数据库 前10条
    1 杨西小学 殷延冲;培养后进生自我效能感[N];徐州日报;2008年
    2 崔丽清;提升学生的职业自我效能感[N];中国教育报;2007年
    3 北京师范大学教育学院 洪秀敏;由内而外影响教师专业发展[N];中国教育报;2008年
    4 扬州大学教育科学院 张世义;克服职业倦怠:提升自我效能感是突破口[N];中国教育报;2015年
    5 黑龙江大学社会科学处 李洪波;职业自我效能感提升高校人力资源管理绩效[N];中国社会科学报;2014年
    6 杨晶照 江苏大学工商管理学院;提高创造力自我效能感有助员工创新[N];中国社会科学报;2012年
    7 武汉大学马克思主义学院 杨露;团体辅导对大学生生涯自我效能感的干预研究[N];山西青年报;2015年
    8 张西超;活力,一个全新的管理挑战[N];经理日报;2006年
    9 厦门大学管理学院 涂红伟;体验学习影响消费者自我效能感[N];中国社会科学报;2013年
    10 华东师范大学课程与教学研究所所长 崔允漷;孩子成绩好不好,要看家长怎么管[N];文汇报;2018年
    中国博士学位论文全文数据库 前10条
    1 李娟;三级综合医院临床护士跨文化护理自我效能感结构及发展模型探索[D];重庆医科大学;2016年
    2 韩力争;大学生创业自我效能感结构研究[D];南京师范大学;2011年
    3 杨小虎;英语听力学习中提取抑制、焦虑和自我效能感的关系研究[D];上海交通大学;2006年
    4 李晓溪;女大学生防治肥胖行动心理影响因素及干预研究[D];辽宁师范大学;2013年
    5 田学英;情绪调节自我效能感:结构、作用机制及影响因素[D];上海师范大学;2012年
    6 赵淑媛;基于控制—价值理论的大学生学业情绪研究[D];中南大学;2013年
    7 吴晓亮;个体情绪智力与自我效能感对适应性绩效的影响研究[D];昆明理工大学;2014年
    8 王毅欣;原发性肝癌患者自我效能感在其症状群与生活质量间的作用模型研究[D];第二军医大学;2012年
    9 王玉帅;创业动机及其影响因素分析[D];南昌大学;2008年
    10 王帅;中小学教师学业乐观影响因素研究[D];华东师范大学;2013年
    中国硕士学位论文全文数据库 前10条
    1 李安琪;维也纳大学孔院学生汉语学习自我效能感调查研究[D];北京外国语大学;2018年
    2 梅畅;学生译员英汉同传过程口译焦虑与学习自我效能感关系的实证探究[D];北京外国语大学;2019年
    3 蔡霞;参与社区志愿服务医学生自我效能感及影响因素的研究[D];山西医科大学;2019年
    4 陆娇娇;初中生英语阅读自我效能感的调查研究[D];广西师范大学;2019年
    5 李焱;优抚老兵自我效能感提升的小组社会工作介入研究[D];广西师范大学;2019年
    6 林艳;高职医学生学业压力、学业自我效能感以及应对方式的现状与关系[D];福建师范大学;2017年
    7 王陆侠;大学生拖延行为与学业满意度:自我效能感的中介作用[D];山东师范大学;2019年
    8 邱月琴;大学生体育锻炼自我管理对坚持性的影响:自我效能感的部分中介作用[D];福建师范大学;2018年
    9 王丹;初中生信息技术学习自我效能感的培养策略研究[D];山东师范大学;2019年
    10 张宇帆;可注射改性透明质酸/海藻酸钠复合水凝胶的制备及性能研究[D];西南科技大学;2018年
    中国知网广告投放
     快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
    • 400-819-9993
    • 010-62791813
    • 010-62985026


    福利黄片